Кирилл.
О Кобудо в Кургане мне неизвестно.
С уважением С. Сокольский.

Извините, пожалуйста! Но я не знаю, куда еще можно задать этот вопрос.. Дело в том, что меня заинтересовал брат Каратэ-до - Кобудо. Проводятся ли занятия по данному направлению в Кургане? Если "Да", то куда можно обратиться?

Николай. Возрастных ограничений для занятий практически нет. Возраст занимающихся от 5 до 50 и старше лет. С уважением С. Сокольский.

Подскажите, каковы возрастные ограничения занятий в вашем клубе во взрослой группе. P/S Мне 26 лет

Здравствуйте, Сергей Александрович!

Благодарю Вас что не оставили мое послание без внимание.
Хочу уточнить у Вас, когда и где мы с вами можем переговорить.
Разумеется в удобное для Вас время.
С уважением, Иван.

Уважаемые коллеги!
Приглашаем вас к сотрудничеству.
Готовы рассмотреть ваши предложения и предлагаем информацию с сайта Крымского республиканского отделения WSKF.
www.wskf.crimea.ua

С уважением, руководитель W.S.K.F. Crimean Republican Branch - Михаил Бубнов.

Здравствуйте!

Прошу прощение, что отнимаю у Вас время.
Хочу переговорить с Вами о создании учебного пособия, для начинающих по карате.
Хотел бы изложить вам свои идеи на ваш суд. Думаю что хорошая может получится книга.

Вот тут можете посмотреть:
http://www.sokolshotokan.narod.ru/schedule/

Какие мероприятия планируются на лето и осень 2007 г ?

Уважаемая Юлия.Я принимаю детей с шести лет.Вы можете привести сына, если он здоров, в любое время. С.Сокольский.

Добрый день!
Моему сыну 7 лет будет в апреле.
Когда можно записать его к вам на занятия?
С уважением, Юлия.

Здравствуйте.Всегда мечтала заниматься Карате, но все как-то не получалось. Теперь мне 19.Знаю что поздно. Но очень хочется начать. Что делать?

Финальный бой с Миками Такаюки

Вопрос о победителе Второго Национального Чемпионата по каратэ решался между Миками Такаюки, моим товарищем по додзё, и мной, чемпионом предыдущего года. Мы оба тренировались вместе в JKA в это время. Миками отличался своими быстрыми ударами ещё в студенческие годы, когда он учился в университете Хосэй.
По правилам соревнований для чистой победы нужно было получить три очка за пять минут боя. С самого начала боя мы замерли на месте, стоя лицом друг к другу и выжидая подходящий момент. Мы смотрели в глаза друг другу. Время шло...две минуты, три минуты... В этот момент судья вмешался, требуя действий, но все пять минут прошли без каких-то попыток атаковать.
В подобном случае зрители обычно проявляют нетерпение и беспокойство, но ничего подобного не было в тот раз. Невероятная тишина стояла в зале, вызванная эмоциональным напряжением нас обоих.
Наконец, я решил взять инициативу в свои руки, и мой маваси гэри принёс вадза-ари. Однако, моё преимущество сохранялось только мгновение, так как Миками контратаковал тюдан ои дзуки и тоже получил вадза ари. Первая атака, таким образом, закончилась без победителя и проигравшего. Точно так же прошла вторая атака. Наконец, третья атака тоже не принесла решения, хотя наше стремление победить любой ценой не уменьшалось.
В итоге, победа была присуждена нам обоим, что до настоящего времени является уникальным случаем в истории чемпионатов. Публика была возбуждена. Это зрелище сильно потрясло одного из режиссёров фильмов о каратэ, который был в зале. “Какое противостояние!”– восклицал он. – “Какое напряжение! Вот это и есть реальное каратэ!” Этот бой остался в моей памяти навсегда.

Канадзава Хирокадзу

Памятный Первый Национальный Чемпионат проходил в 1957 году в помещении токийской гимназии Меторполитэн. Во время подготовки к нему я стал жертвой несчастного случая.За пять дней до соревнований я сломал правую руку во время выполнения упражнений в додзё моего старого университета (Такусёку). Что за несчастье!. Врач хотел отстранить меня от соревнований, и был очень расстроен такой перспективой. Я испытывал скорее огорчение, чем боль, так как моя мама приехала, чтобы посмотреть соревнования и “поболеть” за меня. Мама сказала мне: “Разве твоё каратэ заключается только в твоей руке? Конечно, нет! Ведь у тебя ещё есть ноги!” Её слова заставили меня забыть о моей жалости к себе.
Зрители были очень удивлены, увидев меня в финальном поединке соревнований. Вместе со мной в финал вышел Цуяма Кацунори (тогда 2 дан), студент моего старого университета, клуб которого очень высоко ценится в мире каратэ. Он был специалистом по дзёдан маваси гэри, и всем было известно, что его удар не может блокировать никто.
С самого начала боя Цуяма провёл лавину этих знаменитых дзёдан маваси гэри с большой решимостью. Я защищался только одной левой рукой и мне удавалось делать это, преодолевая чувство боли. В последний момент я решил “нырнуть в воду”. У тебя ещё есть ноги! Разве не это говорила мне мама? Это было, как яркий луч света в темноте. Я бросился вперёд между руками моего противника и провёл тюдан маваси гэри, а потом, как только моя ступня коснулась пола, провёл дзёдан маваси гэри другой ногой. Мой противник, поражённый и потерявший равновесие от моего нападения, не смог уклониться от моей стремительной атаки двумя маваси гэри. Эта атака принесла мне очко, и она не была только подарком судьбы. Когда мы начали снова, то похожая атака принесла мне второе очко.
Финальный бой с Цуяма Кацунори

Эта победа, вместе с о словами моей матери, навсегда осталась в моей памяти, так как она была достигнута вопреки большим трудностям возникшим от моей собственной небрежности.

Канадзава Хирокадзу

В одной из провинций Китая жил деревенский мастер единоборств. У него было три сына, которых он обучал воинскому искусству. В один прекрасный день он признался своим сыновьям, что больше ничему не может их научить, но в соседней провинции живет его старинный друг и великий мастер боевых искусав, который может взять к себе в ученики только одного из них. И если они хотят у него учиться, то все должны отправиться к нему, чтобы тот выбрал лучшего. Великий мастер с радостью встретил старого друга и согласился испытать подготовку юношей. Он оставил их во дворе, а сам с отцом вошел в дом и стал вызывать их по одному. Когда первый юноша переступил порог, на него сверху упали меч и кувшин с водой. Юноша увернулся от меча, но кувшин раскололся об его голову. Второй сын поймал меч и кувшин, но пролил воду. Третий юноша молча остановился у порога. «Заходи», позвал его мастер. Юноша улыбнулся. «Там меч и кувшин», сказал он, показывая глазами вверх».
Ясно, кого выбрал себе в ученики великий мастер.